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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓNUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZNÚCLEO VALERA ENSEÑANZA  ASISTIDA POR ORDENADOR PARTICIPANTE : ADRIANA YEPEZ C.I.  17.832.507 CURSO: COMPUTACIÓN  APLICADA  A  LA EDUCACIÓN SECCIÓN:  A PROFESOR:  JUAN  PÉREZ
MAQUINAS DE ENSEÑANZA NACIÓ  EN LOS  AÑOS  60 BASADO EN EL NEOCONDUCTISMO HISTORIA  DE  LA  ENSEÑANZA  ASISTIDA POR  ORDENADOR HEREDANDO  MÉTODOS  PSICÓLOGO  SKINNER PROGRAMAS PROPUESTOS
MODALIDAD DE COMUNICACIÓN ALUMNO Y PROFESOR DEFINICIÓN DE LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR SINO DESCRIBIENDO UN ANGULO EN EL ORDENADOR NO SE REALIZA BAJO LA PRESENCÍA FÍSICA
PROGRAMA EDUCATIVO POR PARTE DEL ESTUDIANTE ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR EN CUANTO A LA EDUCACIÓN HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE PARTIENDO DE PREGUNTAS-RESPUESTA INGLÉS, COMPUTER-AIDED
TRANSMITIR CONOCIMIENTOS USO DIDACTICO EN LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR CONTROLANDO EL APRENDIZAJEDE LOS ALUMNOS APORTA EJEMPLOS Y EJERCICIOS PRÁCTICOS
ACTIVIDAD APLICACIÓN INMEDIATA DE LO APRENDIDO PRINCIPIOS DE LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR EL VALOR DEL ERROR INDIVIDUALIZACIÓN PROGRESO RETROALIMENTACIÓN INMEDIATA
INSTRUCCIONES ORGANIZACIÓN DE CONTENIDO LA ADAPTACIÓN DE LOS PROGRAMAS  CRITERIOS QUE SE DEBEN CUMPLIR EN EL PROGRAMA DE ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR PREGUNTAS -ACTIVIDADES SISTEMA DE AYUDA
MOTIVADORA PARA LOS USUARÍOS SE ADAPTA ALA LIMITACIÓN DEL TIEMPO VENTAJAS DE LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR  FORMACIÓN DE UN COLECTIVO NUMEROSO HERRAMIENTA INTERESANTE
SE FABRICA POCO MATERIAL  ADAPTADO A TEMAS LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS DESVENTAJAS DE LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR  APRENDER  A TRAVÉS DE UNA MAQUINA TENER INFORMACIÓN  ANTES DE USAR EL PROGRAMA
SIMULACIONES RUTINAS CLASIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR JUEGOS EDUCATIVOS TUTORIALES
ELEMENTOS DE LA COMPUTADORAS LO CONFORMA EL C.P.U EL CEREBRO DE LAS COMPUTADORAS HARDWARE LAS MEMORIAS RAM Y ROM SOFTWARE
TECLADOS, IMPRESORAS, MONITORES ABARCA TODOS LOS COMPONENTES DEFINICIÓN DEL HARDWARE DE LA PROPIA COMPUTADORA MECÁNICOS, ELÉCTRONICOS
PORQUE ES EL QUE CONTIENE LAS ORDENES ES UN ELEMENTO DEFINICIÓN DEL SOFTWARE QUE NO PODEMOS TOCAR  SIN EL LA COMPUTADORA NO PODRA FUNCIONAR
SOFTWARE DE APLICACIÓN SOFTWARE DE BASE EL SOFTWARE SE DIVIDE EN DOS APARTADOS PROGRAMAS ESCRITOS FORMADO POR PROGRAMAS RESOLVER PROBLEMAS SIRVEN DE ENLACES
ORIENTAR  A LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE RECURSOS EL SOFTWARE SE A EXTENDIDO EN EL MUNDO LOS ALUMNOS Y EL SOFTWARE DE PRODUCTIVIDAD CON LA FINALIDAD DE LLEGAR  A UNA META SU OBJETIVO ES SATISFACER  EL USUARIO
PROCESADORES DE TEXTOS TIPOS DE SOFTWARE DE PRODUCTIVIDAD LA CADS HOJA DE CÁLCULO
A TRAVÉS DE UN PROCESO QUE PERMITAN DESARROLLAR SU HABILIDAD EVALUACIÓN DEL SOFTWARE DONDE SE UTILIZAN DIFERENTES TÉCNICAS
GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓNUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZNÚCLEO VALERA ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR PARTICIPANTE : ADRIANA YEPEZ C.I. 17.832.507 CURSO: COMPUTACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓN SECCIÓN: A PROFESOR: JUAN PÉREZ
  • 2. MAQUINAS DE ENSEÑANZA NACIÓ EN LOS AÑOS 60 BASADO EN EL NEOCONDUCTISMO HISTORIA DE LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR HEREDANDO MÉTODOS PSICÓLOGO SKINNER PROGRAMAS PROPUESTOS
  • 3. MODALIDAD DE COMUNICACIÓN ALUMNO Y PROFESOR DEFINICIÓN DE LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR SINO DESCRIBIENDO UN ANGULO EN EL ORDENADOR NO SE REALIZA BAJO LA PRESENCÍA FÍSICA
  • 4. PROGRAMA EDUCATIVO POR PARTE DEL ESTUDIANTE ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR EN CUANTO A LA EDUCACIÓN HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE PARTIENDO DE PREGUNTAS-RESPUESTA INGLÉS, COMPUTER-AIDED
  • 5. TRANSMITIR CONOCIMIENTOS USO DIDACTICO EN LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR CONTROLANDO EL APRENDIZAJEDE LOS ALUMNOS APORTA EJEMPLOS Y EJERCICIOS PRÁCTICOS
  • 6. ACTIVIDAD APLICACIÓN INMEDIATA DE LO APRENDIDO PRINCIPIOS DE LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR EL VALOR DEL ERROR INDIVIDUALIZACIÓN PROGRESO RETROALIMENTACIÓN INMEDIATA
  • 7. INSTRUCCIONES ORGANIZACIÓN DE CONTENIDO LA ADAPTACIÓN DE LOS PROGRAMAS CRITERIOS QUE SE DEBEN CUMPLIR EN EL PROGRAMA DE ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR PREGUNTAS -ACTIVIDADES SISTEMA DE AYUDA
  • 8. MOTIVADORA PARA LOS USUARÍOS SE ADAPTA ALA LIMITACIÓN DEL TIEMPO VENTAJAS DE LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR FORMACIÓN DE UN COLECTIVO NUMEROSO HERRAMIENTA INTERESANTE
  • 9. SE FABRICA POCO MATERIAL ADAPTADO A TEMAS LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS DESVENTAJAS DE LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR APRENDER A TRAVÉS DE UNA MAQUINA TENER INFORMACIÓN ANTES DE USAR EL PROGRAMA
  • 10. SIMULACIONES RUTINAS CLASIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR JUEGOS EDUCATIVOS TUTORIALES
  • 11. ELEMENTOS DE LA COMPUTADORAS LO CONFORMA EL C.P.U EL CEREBRO DE LAS COMPUTADORAS HARDWARE LAS MEMORIAS RAM Y ROM SOFTWARE
  • 12. TECLADOS, IMPRESORAS, MONITORES ABARCA TODOS LOS COMPONENTES DEFINICIÓN DEL HARDWARE DE LA PROPIA COMPUTADORA MECÁNICOS, ELÉCTRONICOS
  • 13. PORQUE ES EL QUE CONTIENE LAS ORDENES ES UN ELEMENTO DEFINICIÓN DEL SOFTWARE QUE NO PODEMOS TOCAR SIN EL LA COMPUTADORA NO PODRA FUNCIONAR
  • 14. SOFTWARE DE APLICACIÓN SOFTWARE DE BASE EL SOFTWARE SE DIVIDE EN DOS APARTADOS PROGRAMAS ESCRITOS FORMADO POR PROGRAMAS RESOLVER PROBLEMAS SIRVEN DE ENLACES
  • 15. ORIENTAR A LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE RECURSOS EL SOFTWARE SE A EXTENDIDO EN EL MUNDO LOS ALUMNOS Y EL SOFTWARE DE PRODUCTIVIDAD CON LA FINALIDAD DE LLEGAR A UNA META SU OBJETIVO ES SATISFACER EL USUARIO
  • 16. PROCESADORES DE TEXTOS TIPOS DE SOFTWARE DE PRODUCTIVIDAD LA CADS HOJA DE CÁLCULO
  • 17. A TRAVÉS DE UN PROCESO QUE PERMITAN DESARROLLAR SU HABILIDAD EVALUACIÓN DEL SOFTWARE DONDE SE UTILIZAN DIFERENTES TÉCNICAS
  • 18. GRACIAS POR SU ATENCIÓN